چهل روز در محضر امام رضا(ع) اردوى آموزشى، فرهنگى، تربیتى انصارالمهدى عجل‌اللّه‌تعالى‌فرجه‌الشریف ویژه ممتازین مدارس علمیه قم، براى یازدهمین بار متوالى تابستان امسال در مشهد مقدس برگزار شد.

به گزارش مرکز خبر حوزه، این اردو با هدف استفاده بهینه از فرصت تابستان در جوار بارگاه ملکوتى حضرت امام على‌بن موسى‌الرضا علیه‌آلاف‌التحیةوالثناء از دهم تیر تا 22مردادماه در مدرسه علمیه امام محمد باقر علیه‌السلام مشهد مقدس برقرار شد. حجةالاسلام ‌و‌ المسلمین عبدالجلیل محمودى مدیر مدرسه علمیه خاتم‌الانبیاء صلى‌اللّه‌علیه‌وآله قم که مدیریت این اردو را برعهده داشت، در گفت‌وگو با خبرنگار مرکز خبر حوزه در مشهد به تشریح اهداف، فعالیت‌ها و دستاوردهاى آن پرداخت. آن‌چه درپى مى‌آید، گزارشى اجمالى از اردوى طلاب ممتاز مدارس علمیه قم است.

اهداف:

این اردو که یازدهمین سال عمر خود را پشت سرگذاشت از ابتدا دو هدف را دنبال مى‌کرد:

1ـ بعد معنوى؛ چهل‌شب نماز شب در جوار ملکوتى امام هشتم علیه‌السلام؛ هر سال یک کتاب درسى حوزه را در جوار ملکوتى امام رضا علیه‌السلام خواندن و استفاده از فضاى معنوى حرم رضوى و کسب فیض از اساتید اخلاق.

‌ ‌2ـ بعد آموزشى؛ با عنایت به فرمایش مقام معظم رهبرى خطاب به طلاب مبنى بر کم‌کردن تعطیلات و افزایش حجم کار، اهدافى چون: الف) کم‌کردن تعطیلات؛ ب) بهینه‌سازى اوقات فراغت؛ ج) ایجاد انگیزه و تقویت روحیه طلاب براى ادامه تحصیل؛ د) ایجاد زمینه مناسب جهت فعلیت‌بخشى به استعدادهاى درخشان؛  هـ) کوتاه‌سازى زمان تحصیل و ارائه مواد مهارتى و ضرورى در مسیر طلبگى، انس با اساتید و حفظ رابطه آموزشى سال تحصیلى گذشته با آینده؛ و... در این زمینه مدنظر قرار گرفت.

فعالیت‌هاى آموزشى: ‌ ‌

پس‌از فراخوان عمومى توسط معاونت محترم آموزش حوزه، از متقاضیان مصاحبه و امتحان شفاهى به عمل آمد و حدود 200 نفر از طلاب مدارس امام حسن مجتبى علیه‌السلام، امام عصر عجل‌اللّه‌تعالى‌فرجه‌الشریف، امام محمدباقر علیه‌السلام، مهدى موعود عجل‌اللّه‌تعالى‌فرجه‌الشریف، بقیةاللّه عجل‌اللّه‌تعالى‌فرجه‌الشریف، حقّانى، خاتم‌الانبیاء صلى‌اللّه‌علیه‌وآله، رسالت، رضویه، شهیدین قدس‌سرهما، صدوقى قدس‌سره واحدهاى 2، 4 و 5، کرمانى‌ها و معصومیه گزینش شدند.

در طول زمان برگزارى اردو، ده عنوان درسى شامل: نحو2 (سیوطى1)، عقائد2 (شیعه دراسلام)، نحو5 (مغنى باب رابع)، عقائد3 (آموزش عقائد)،  تجزیه و ترکیب، اصول 1 (الموجز)، عقاید 5 (بدایةالمعارف)، فقه4 (شرح لمعه)، فقه 5 و نهج‌البلاغه 2 در بیش‌از 750 ساعت درس، طى 45 روز از تاریخ 10 تیر تا 22 مرداد ارائه شد. ‌ ‌

و امتحانات در 2 نوبت به‌عمل آمد که امتحانات پایانى هماهنگ با برنامه‌هاى مرکز مدیریت برگزار شد.

یکى‌از برنامه‌هاى آموزش، دعوت از اساتید اردو در ساعات مشخص جهت مشاوره درسى به طلاب بود. در این اردو از 15 استاد برجسته به‌صورت تمام‌وقت بهره برده‌شد و در پایان همه طلاب در امتحانات قبول شدند.

هم‌چنین در ارزیابى انجام شده، بیش‌از نیمى از طلاب، انتخاب یک درس اصلى براى هرطلبه، تناسب سرعت و حجم دروس ارائه‌شده و الزامى‌بودن پیش‌مطالعه، مباحثه و مطالعه را بسیار خوب ارزیابى کردند.

پژوهش: ‌ ‌

از دیگر برنامه‌هاى اردو، فعالیت‌هاى پژوهشى به صورت ارجاعات یا مقاله‌نویسى بود که پژوهش‌هاى طلاب در درس اصول‌الموجز از جمله این موارد به‌شمار مى‌رود؛ موضوعات پژوهشى این درس که تحت عنوان «مجموعه مقالات مقدماتى در علم اصول» جمع‌آورى شده، از این قرار است: تعریف علم اصول و موضوع و غایت آن، ضرورت و اهمیت علم اصول، معرفى کتب معروف اصولى شیعه، تقسیم مباحث اصولى در کتاب الرافد فى اصول‌الفقه، گزارش اجمالى از علم اصول در عصر ائمه علیهم‌السلام تا دوران معاصر، رابطه اصول با دیگر علوم‌اسلامى، معرفى اجمالى مباحث علم اصول، معرفى کتاب‌هاى درسى اصول، پیش‌نیازهاى علم اصول.

فعالیت‌هاى فرهنگى: ‌ ‌

اردوى انصار المهدى عجل‌اللّه‌تعالى‌فرجه‌الشریف، در طرح و برنامه‌ریزى نظام خود بر اساس نگاه مقام معظم رهبرى دامت‌برکاته که سه عنصر علم و ایمان وآگاهى را براى طلبه ضرورى مى‌دانند، در زمینه رشد ایمان و ارتقاى آگاهى‌هاى طلاب تلاش نموده و با رویکردى اصالت‌بخش به این امر، در این عرصه پا نهاده است.

عنصر ایمانى و معنوى اردو با تهجد چهل شب در جوار امام رئوف علیه‌السلام و بهره‌مندى از استاد اخلاق در طول اردو و ساعات مشاوره خاص و سخنرانى‌هاى عمومى و اهتمام به نمازجماعت و ادعیه و مانند آن، تحقق یافت و عنصر آگاهى که تقویت بعد بصیرتى و بینش دینى و عقلانیت طلاب را تامین مى‌نماید با برنامه‌اى منسجم تحت عنوان امور مهارتى، در یازدهمین سال اردو پى‌ریزى شد و با تشکیل جلسات یک‌ساعته در هر روز و در 2 سطح با موضوعاتى هم‌چون دشمن‌شناسى، کلام جدید، تفسیر و تجزیه و ترکیب آیات منتخب، نقش ادبیات در تفسیر قرآن، آشنایى با نهج البلاغه، نقد و بررسى وهابیت از منظر قرآن کریم و پیش‌نیازهاى فقه‌پژوهى پى‌گیرى شد. سایر فعالیت‌هاى بخش فرهنگى عبارت‌اند از: آماده‌سازى محیط فرهنگى مدرسه و تزئینات، ضبط صوتى و تصویرى برنامه‌ها، فعال‌سازى واحد تبلیغات، تابلو اعلانات و اخبار، برگزارى اردوهاى کوتاه‌مدت در داخل و حومه شهر مقدس مشهد، برگزارى مسابقات ورزشى و فرهنگى، امتحان جامع کلاس‌هاى مهارتى.

جلسه مشاوره اخلاقى: ‌ ‌

جلسه مشاوره اخلاقى هرروز به غیر از روزهاى جمعه، یک ساعت به ظهر منعقد مى‌شد و به خاطر استقبال طلاب، تقریباً از اواسط اردو، به روزى چهار ساعت افزایش یافت.

چهل شب تهجد: ‌ ‌

‌ ‌از الطاف امام رئوف به طلاب شرکت‌کننده در اردوى امسال، هم‌زمانى اردو با ماه‌هاى مبارک رجب و شعبان بود و به لطف خدا، اعمال عبادى طلاب (چهل‌شب تهجد  در حرم رضوى و تشرف به حرم مطهر و زیارت حضرت ثامن الحجج علیه‌السلام در سحرها و نماز جماعت صبح) در این ماه‌هاى پرخیر و برکت انجام شد که مورد استقبال طلاب قرار گرفت.

تابلو فرهنگى:

تابلوى فرهنگى در معرض دید عموم طلاب قرار داشت و در طول اردو چندبار به‌روزرسانى شد، که داراى محتویاتى چون معرفى علماى مدفون در حرم رضوى، پاسخ به پرسش‌هایى پیرامون حضرت امام رضا علیه‌السلام، احادیثى در فضیلت تحصیل علم و موضوعاتى راجع به دفاع مقدس مانند خاطرات ناب، معرفى سرداران شهید، شعر، لطیفه، اصطلاحات جنگ، وصیت‌نامه شهدا و عکس بود.

ورزش: ‌ ‌

در نزدیکى مدرسه علمیه امام باقر علیه‌السلام بوستان بزرگى است که براى انجام ورزش‌هاى مورد علاقه طلاب محیط مناسبى بود و صبح‌ها بعد از برگشت از حرم مطهر و قبل از شروع درس‌ها، در صورت تمایل به آن‌جا رفته و مشغول ورزش‌هاى مورد علاقه خود مى‌شدند.

دیدار با آیةاللّه‌العظمى صافى گلپایگانى:

در مدت اقامت حضرت آیةاللّه صافى در مشهد مقدس، طلاب و اساتید اردو خدمت معظم‌له رسیده و از رهنمودهاى ایشان بهره‌مند شدند. هم‌چنین در شب میلاد حضرت امام حسین علیه‌السلام، 6 نفر از طلاب اردو به دست حضرت آیةاللّه صافى معمم شدند.

کارگاه مهارتى پیش‌نیازهاى فقه‌پژوهى:

‌کارگاه مهارتى «پیش‌نیازهاى فقه‌پژوهى» ویژه اردوى تابستانى انصارالمهدى در مدرسه علمیه امام محمد باقر مشهد برگزار شد. در این نشست حجةالاسلام‌والمسلمین عبدى، از اساتید حوزه علمیه قم، به بیان اهمیت یادگیرى مقدمات فقه‌پژوهى پرداخت و گفت: بیشتر علومى که در حوزه‌هاى علمیه خوانده مى‌شود مقدمه فقه به‌شمار مى‌رود، اما متأسفانه طلاب نمى‌دانند کدام علم به‌صورت مستقیم و کدام علم به صورت غیرمستقیم در عرصه اجتهاد کاربرد دارد. وى اصول، ادبیات و رجال را از مهم‌ترین مبانى اجتهاد برشمرد و گفت: ادبیات قوى، فهم متون دینى را سهل و قدرت مراجعه طلبه به منابع اصیل را افزایش مى‌دهد.

کارگاه مهارتى آشنایى با کلام جدید: ‌ ‌

با هدف آشناشدن طلاب با روش و رویکردهاى کلام جدید «نشست بررسى مبانى کلام جدید» برگزار شد. در این نشست مسئول انجمن کلام اسلامى حوزه به اهداف، رویکردها و موضوعات کلام جدید اشاره کرد و گفت: کلام جدید با روش‌هاى نوین و امروزى به بیان و پاسخ شبهاتى مى‌پردازد که دنیاى غرب به جهان اسلام تحمیل کرده است. حجة‌الاسلام‌ والمسلمین صادقى، کلام را از علوم اصلى و کلیدى در حوزه‌ها دانست و اظهار داشت: وظیفه علم کلام، دفاع از باورها و عقاید دینى است، یعنى متکلم حتى از فروع فقهى که به وسیله فقها استخراج مى‌شود دفاع مى‌کند. ‌ ‌

کارگاه مهارتى دشمن‌شناسى: ‌ ‌

برگزارى کارگاه مهارتى دشمن‌شناسى از دیگر برنامه‌هاى اردوى انصارالمهدى بود. حجةالاسلام‌و‌المسلمین مهدى طائب در این کارگاه وهابیت را دشمن اسلام دانست و گفت: امروز حتى در خود عربستان هم زمزمه‌هاى از مخالفت با تفکر وهابیت به گوش مى‌رسد و مردم با آن‌ها درگیر هستند، زیرا مبانى وهابیت خلاف فطرت بشرى بوده و گسترش این نوع تفکرات با استقبال مواجه نشده است.

کارگاه مهارتى آشنایى با نهج‌البلاغه: ‌ ‌

بخش فرهنگى اردوى انصارالمهدى عجل‌اللّه‌تعالى‌فرجه‌الشریف کارگاه مهارتى «آشنایى با نهج‌البلاغه» را نیز با شرکت طلاب ممتاز حوزه علمیه قم برگزار نمود. در این کارگاه یکى از اساتید حوزه به بیان ویژگى‌هاى علمى و ادبى نهج‌البلاغه پرداخت و گفت: همان‌طور که قرآن سخن خدا و خداى سخن است، نهج‌البلاغه هم سخن امام و امام سخن است. حجة‌الاسلام‌والمسلمین ظهیرى افزود: نهج‌البلاغه از نظر دینى، ادبى و معنوى با تمام کتب اسلامى برابرى مى‌کند و در رتبه بعد از قرآن قرار دارد. وى با اشاره به فصاحت و بلاغت این کتاب شریف، تصریح کرد: محتواى عمیق و الفاظ زیباى کلام امیرالمومنین علیه‌السلام هر خواننده ‌و شنونده‌اى را تحت تأثیر قرار مى‌دهد.

کارگاه مهارتى نقد وهابیت از منظر قرآن کریم:

پیرو برگزارى کارگاه دشمن‌شناسى نشست دیگرى نیز تحت عنوان وهابیت از منظر قرآن، به همت دست‌اندرکاران این اردو برگزار شد. یکى از اساتید حوزه علمیه قم در این نشست گفت: مبناى تفکر وهابیت خودپرستى، اهانت به دیگران و ظاهرگرایى محض است و کتاب آیات شیطانى هم بر این اساس نوشته شده است. حجةالاسلام‌ والمسلمین رستم‌نژاد افزود: وهابیت تفکرى انحرافى است که مى‌خواهد نظر خود را به عنوان نظر همه مسلمانان معرفى و افکار شیطانى خود را پیاده کند. ‌ ‌

کارگاه مهارتى آشنایى با روش‌ها: ‌ ‌تطبیق محتواى تبلیغ با مسایل روز، از مسایل مهمى است که باید طلاب و مبلغین حوزه به آن اهتمام جدى داشته باشند. بر این اساس، اردوى انصارالمهدى نشست «کارگاه مهارتى آشنایى با روش‌هاى تبلیغ» را برگزار نمود. حجة‌الاسلام‌والمسلمین مقدمى در این کارگاه گفت: اگر محتواى سخنرانى‌ها و منبرها با نیاز جامعه تناسب داشته باشد، مردم با علاقه و شوق بیشترى در جلسات مذهبى شرکت مى‌کنند. وى بر ضرورت آشنا کردن مردم با مسایل ضرورى دین تأکید کرد و گفت: احکام و مسایل اعتقادى مورد نیاز جامعه باید به صورت متقن و هنرمندانه در اختیار مردم قرار داده شود. حجةالاسلام والمسلمین مقدمى، ارایه احکام مبتلابه و جدید را مهم دانست و یادآور شد: مطالب تکرارى، مردم را خسته مى‌‌کند و نباید مبلغین به ترتیب رساله به توضیح و تشریح احکام بپردازند زیرا هر قشر و منطقه‌اى، احکام مربوط خود را مى‌طلبد. مدیر امور فرهنگى معاونت‌تهذیب حوزه، تناسب موضوع سخنرانى با توانائى‌هاى طلاب را مورد تأکید قرار داد و گفت: هر کس باید متناسب با توانائى خود صحبت کند، مثلاً یک طلبه سطح یک، نمى‌تواند پیرامون مباحث عمیق فلسفى و...، به طور کامل و دقیق اظهارنظر نماید.

مراسم جشن  میلاد امیرالمومنین(ع): ‌به مناسبت فرارسیدن سالروز ولادت با سعادت امیرالمومنین علیه‌السلام مراسم جشنى در اردوى انصار المهدى عجل‌اللّه‌تعالى‌فرجه‌الشریف برگزار شد. در این مراسم یکى از فضلاى حوزه علمیه قم در سخنانى به بیان جایگاه رفیع امام على علیه‌السلام پرداخت و گفت: امروز محبت نام على علیه‌السلام تمام سنگرهاى جهان را فتح کرده است و اظهار تشیع فرزند رئیس اتحادیه جهانى علماى مسلمان (شیخ یوسف قرضاوى) نمونه‌اى از این واقعیت است.

شبى با شهدا: ‌ ‌

مراسم شبى با شهدا، یادبود شهداى سرافراز دفاع مقدس، در اردوى آموزشى انصار المهدى عجل‌اللّه‌تعالى‌فرجه‌الشریف برگزار شد. در این مراسم یکى از فرماندهان دفاع مقدس در سخنانى با اشاره به رشادت‌هاى سربازان اسلام در طول هشت سال دفاع مقدس گفت: جنگ تحمیلى یک نبرد کاملاً اعتقادى بود و روحیه شهادت طلبى را در اوج خود به عینیت در آورد. ‌ ‌

آزمون جامع فرهنگى اردوى انصار المهدى (عج):

آزمون جامع فرهنگى اردوى تابستانى انصارالمهدى عجل‌اللّه‌تعالى‌فرجه‌الشریف، با حضور 80 طلبه ممتاز مدارس علمیه قم، در مشهد مقدس برگزار شد. این آزمون با هدف شناسایى استعدادهاى برتر فرهنگى، تربیتى و دانش‌سنجى کارگاه‌هاى مهارتى، در دو بخش عمومى و اختصاصى کلام جدید برگزار شد و پس از اعلام نتایج، از افراد برگزیده و ممتاز در مراسم اختتامیه باحضور آیة‌اللّه ممدوحى تقدیر به عمل آمد. عضو مجلس خبرگان رهبرى در جمع طلاب این اردو به عوامل موفقیت در تحصیل علم اشاره کرد و گفت: نشاط در تحصیل علم با کمک ورزش و تفریحات سالم امکان‌پذیر است. وى پرداختن به معنویت و مستحبات را از دیگر مولفه‌هاى یک طلبه ممتاز دانست و تصریح کرد: البته باید از عرفان‌هاى کاذب دورى کرد و دستورالعمل همه اولیاء الهى از جمله حضرات آیات بهاء‌الدینى و بهجت هم این بود که انسان به آنچه مى‌داند عمل کند. آیة‌اللّه ممدوحى گفت: رفتار طلبه باید به گونه‌اى باشد که کردار و منش او موجب رضایت امام زمان عجل‌اللّه‌تعالى‌فرجه‌الشریف شود و ایشان به وجود چنین سربازانى افتخار کنند. ‌ ‌

تجدید بیعت طلاب ممتاز حوزه با شهدا:

طلاب اردوى انصارالمهدى عجل‌اللّه‌تعالى‌فرجه‌الشریف، با حضور در گلزار شهداى مشهد با آرمان‌هاى امام راحل و شهدا تجدید پیمان کردند. ‌ ‌

اعتراض طلاب حوزه علمیه قم به وضعیت فرهنگى شهر مشهد: ‌ ‌

چهل روز اقامت در مشهد مقدس فرصت مناسبى بود تا طلاب ممتار حوزه علمیه قم وضعیت فرهنگى این شهر را رصد نمایند. بر این اساس، بیش از یکصد نفر از طلاب ممتاز حوزه علمیه قم با ارسال نامه‌هاى جداگانه به آیة‌اللّه واعظ طبسى نماینده ولى‌فقیه و حجة‌الاسلام‌والمسلمین علم‌الهدى امام جمعه مشهد، اعتراض خود را نسبت به وضعیت فرهنگى این شهر مقدس اعلام کردند. در قسمتى از این نامه تأکید شده است: وضعیت کنونى شهر مشهد با آرمان‌شهر رضوى، فاصله زیادى دارد و اگر چه اکثریت تشکیل‌دهنده وضعیت نابسامان حجاب، غیر بومى بوده و افرادى هستند که جهت زیارت مشرف شده‌اند، اما به نظر مى‌رسد تأثیرگذارى نهاد‌هاى فرهنگى مربوط و قاطبه مردم مؤمن و متدین مشهد بر این عده، اندک است. طلاب حوزه علمیه قم هم‌چنین بر اهمیت توزیع کتب و نرم‌افزارهاى مذهبى براى ارتقاى معارف دینى مردم در سطح وسیع و افتتاح اتاق‌هاى متعدد مشاوره مذهبى و پاسخ‌گویى به پرسش‌هاى گوناگون براى مردم در نقاط مختلف حرم مطهر، با استفاده از کارشناسان و مشاوران کارآمد، تأکید نموده‌اند.

بازدید شخصیت‌هاى حوزوى از اردو: ‌ ‌

در طول زمان برگزارى اردو، شخصیت‌هاى برجسته حوزوى و چند مسئول کشورى نیز از اردو بازدید کردند.  ‌ ‌

مدیر حوزه‌هاى علمیه در جمع اساتید و مسؤلان اردو گفت: باید برنامه اردوهاى تابستانى تقویت شده و سرمایه‌گذارى لازم بر روى آن صورت پذیرد. آیة‌اللّه مقتدایى برنامه درسى در تابستان را از سنت‌هاى قدیمى حوزه برشمرد و افزود: سابقاً بزرگان در حوزه علمیه قم دروس ویژه ایام تعطیلى داشتند و این مسأله غیر از دروس متداول در حوزه بود. مدیر حوزه‌هاى علمیه با بیان این‌که علاوه بر تابستان، تعطیلات حوزه در طول سال هم زیاد است اظهار داشت: تقویم درسى حوزه تهیه‌شده که پس از تصویب در شوراى عالى، عملى خواهد شد. ‌ ‌

حجج‌اسلام عباسى، معاون آموزش حوزه‌هاى علمیه، حاج‌على‌اکبرى، بهجت‌پور عضو هیئت علمى پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامى، صدرحسینى از اعضاى شوراى عالى انقلاب فرهنگى و  رهبرى جانشین معاون آموزش جامعه‌المصطفى‌العالمیه و هم‌چنین آقاى على احمدى وزیر وقت آموزش و پرورش، از دیگر شخصیت‌هایى بودند که با حضور در محل برگزارى اردوى انصارالمهدى عجل‌اللّه‌تعالى‌فرجه‌الشریف، در موضوعات مختلف به ایراد سخن و انتقال تجربیات خود پرداختند. علاقه‌مندان مى‌توانند جهت مطالعه اظهارات این عزیزان به سایت حوزه‌نیوز مراجعه نمایند.

دست‌آوردها: ‌ ‌

حجةالاسلام‌والمسلمین محمودى، کاهش حدود 30 درصدى زمان آموزش دروس ارائه شده با حفظ کیفیت را از مهم‌ترین دست‌آوردهاى اردوى انصارالمهدى عجل‌اللّه‌تعالى‌فرجه‌الشریف برشمرد و گفت: هم‌چون دوره‌هاى گذشته توانستیم به بخش زیادى از اهداف اردو دست یابیم. وى افزود: تحقق فضاى معنوى در جوار ملکوتى امام رئوف حضرت على‌بن‌موسى‌الرضا علیه‌السلام، گذراندن موفق برنامه آموزشى تابستانى سطح1، بصیرت طلاب نسبت به اهداف حوزوى، امکان معرفى طلاب نخبه و برتر، استفاده از اساتید توانا در ارائه فشرده دروس آموزشى، ارائه الگوهاى آموزشى، فرهنگى و معنوى، ارائه برخى مباحث مهارتى مورد نیاز طلاب، حضور چهره‌هاى موفق حوزه در جمع طلاب و استفاده از تجارب آنها، برگزارى جلسات نقد و نظر با حضور کارشناسان حوزوى و غیرحوزى در خصوص روش آموزش اردو و توسعه آن و ایجاد حس سربازى حضرت ولى‌عصر عجل‌اللّه‌تعالى‌فرجه‌الشریف، از مهم‌ترین دست‌آوردهاى اردو در تابستان امسال بود. وى در بیان یکى از دست‌آوردهاى این اردو گفت: با توجه به فرمایشات مراجع معظم تقلید دامت‌برکاتهم خصوصاً مقام‌معظم‌رهبرى که فرمودند: «از تحول نباید گریخت»، ‌برنامه‌هاى در دست اجراى شوراى عالى حوزه، نشان از عزم جدى این شورا براى اعتلاى برنامه‌هاى علمى و اخلاقى حوزه  دارد  که امیدواریم در آینده نه‌چندان دور، شاهد تحولات حوزه در راستاى تأمین نظر مراجع معظم باشیم. در همین راستا ما نیز در حد توان خود، با در نظر گرفتن مصوبات شوراى عالى و عدم تغییر متون آموزشى حوزه،  فقط در حد تغییر روش آموزش با عنایت به احیاى سنت‌هاى اصیل حوزوى، این طرح را اجرا نموده و به نتایج بسیار مطلوبى دست پیدا کردیم. این طرح به مدت 3 سال در مدرسه علمیه خاتم‌الانبیا صلى‌اللّه‌علیه‌وآله قم و 11سال، تابستان‌ها در مشهد مقدس اجرا شد که نتایج به‌دست‌آمده  نشان‌دهنده موفقیت طرح است. البته ابعاد آموزشى، فرهنگى، معنوى، مشاوره، تهذیب و تحقیق این اردو جاى بررسى دارد، اما زبده مطلب براى اهل دقت، استحصال روش آموزشى است که به نظر مى‌رسد مى‌تواند اندک تحولى با فوائد بسیار بیافریند. ویژگى‌هاى این روش در 5 زاویه دانش، آموزش، استاد، طلبه و مدیریت قابل بررسى است.

ویژگى‌هاى روش پیشنهادى: ‌ ‌

الف. دانش؛ اعطاى روح علم و ساختار و پیوستگى گزاره‌هاى علمى، تمرکز بر موضوع واحد، رعایت پیش‌نیازهاى برون‌دانشى و درون‌دانشى، نهادینه کردن دانش به وسیله دوره مکرر.

ب. آموزش؛ کاهش دوره تحصیل، اقتضایى‌ شدن و انعطاف‌پذیرى آموزش، تحقق نظم آموزشى، مطلوب شدن تعداد طلاب در جلسات درسى، آموزش پژوهش‌محور و تعمیقى، کامل خواندن متون درسى، احیاى سنت‌ها و روش‌هاى اصیل حوزه مانند پیش‌مطالعه و مباحثه، امکان استفاده از بهترین روش‌هاى آموزشى نوین.

ج. استاد؛ استادمحورى درآموزش، تربیت، سنجش و مدیریت آموزشى، ایجاد انس حداکثرى استادان با طلاب، حضور حداکثرى در محیط آموزشى، ایجاد زمینه براى استادپرورى، فضاسازى براى ابتکارات آموزشى.

د. طلبه؛ زمینه رشد براساس استعدادهاى فردى، تقویت بعد بصیرتى و جامع‌نگرى، توسعه وقت براى کارهاى آموزشى، تربیتى و مهارتى مورد نیاز، ایجاد انگیزه ونشاط در تحصیل. ‌ ‌

ه. مدیریت؛ تقویت بعد نظارتى مدیر و معاون آموزش با واگذارى مدیریت فرایند آموزش به اساتید، امکان بیشتر تهیه چشم‌‌انداز و تعیین اهداف بلندمدت همراه با خلاقیت و ابتکار، توانمندى براى کار گروهى و شبکه‌اى، کاهش نیروى انسانى و هزینه‌هاى مالى، تشدید ضرورت برنامه‌ریزى‌هاى توسعه‌یافته و پایدار، زمینه‌سازى مدیریت تربیتى.

اردوى انصارالمهدى عجل‌اللّه‌تعالى‌فرجه‌الشریف، در پایان با بیان این‌که اردوى امسال با عنایت ویژه امام رضا علیه‌السلام، از نظر درسى، فرهنگى و معنوى، ازموفق‌ترین اردوها بود، از آیةاللّه مقتدایى مدیر محترم حوزه‌هاى علمیه، حجةالاسلام‌والمسلمین عباسى معاون آموزش حوزه، حجةالاسلام‌ والمسلمین مروى معاون ارتباطات حوزه‌اى دفتر مقام‌معظم‌رهبرى و هم‌چنین حجةالاسلام‌والمسلمین حاج‌ على‌اکبرى و اساتید، همکاران و مخصوصاً طلاب عزیز که با جدیت و تلاش و تحمل مشکلات، این موفقیت‌ها را رقم زدند،  تشکر نمود.

گزارش: مرتضى سعیدى

انتهای پیام